czwartek, 18 grudnia 2014

Rysowanie

Takie piękne obrazki namalowały dzieci online.














Choinka przyjaźni.

Odrysowaliśmy dłonie na zielonej krepinie i je wycięliśmy. Potem nakleiliśmy je na duży arkusz papieru i ozdobiliśmy bombkami przygotowanymi przez naszych kolegów z klasy II b. Mamy wspólne choinkowe drzewko przyjaźni.Malowaliśmy też  bombki, które przysłali nam koledzy z Piły. Na specjalny klej mocowałam dzieciom cekiny i ozdobne kamyki. Wyszły cuda.
Największa frajda była ze wspólnego rysowania z partnerami projektu eTwinning z Piasku. Dzieci namalowały kawałek obrazka, my kończyliśmy.




Symetria kopiuj-wklej.

Podobno to najlepiej wychodzi polskim uczniom - kopiuj-wklej. Staram się, by moi uczniowie korzystali z tej umiejętności świadomie i sensownie. Dziś wykonywaliśmy takie operacje w programie Paint. Potrzebowaliśmy prace do projektu o motylach. Napracowaliśmy się i prawie wszystkim dzieciom się udało. A nawet jeśli nie do końca wykonały zadanie, to dzielnie walczyły i na pewno nauczyły się nowych rzeczy. Ja wszystkich podziwiałam, bo nikt nie narzekał, a kilka osób pomagało kolegom i koleżankom.


piątek, 12 grudnia 2014

Pozdrowienia i życzenia z Koszalina.

Takie piękne kartki wykonały dzieci z Koszalina do naszego projektu. Mamy juz sporo życzeń, które prezentujemy na tablicy obok świetlicy.


Plastycznie w święta.

Wędrujemy w święta plastycznie. Dziś w grupach wykonaliśmy prace plastyczne-  aleje choinek rzędem zawisły na naszym korytarzu. Na pewno to spodoba się Mikołajowi.
Dokończyliśmy też choinki, do których  przygotowaliśmy wczoraj podstawki. Należało odrysować szablon na sztywnym zielonym papierze, wyciąć i ozdobić choinkę według własnego pomysłu.

Potem w aplikacji Pic mirror zrobiliśmy ze zdjęć naszych choinek efekty symertii do projektu  eTwinning.



czwartek, 11 grudnia 2014

Mikołajowe królestwo.

Zajęcia komputerowe były bardzo pracowite, podobnie jak w krainie Mikołaja. Dzieci odkrywały tajemnice krainy rozwiązując kolejne łamigłowki. Pośród nich były zadania związane z kodowaniem, a właśnie ochodzimy Tydzień Kodowania. Nasza akcja  została zgłoszona do imprez ogólnopolskich, bo kodują też dzieci. Odkryliśmy kolejną zagadkę na naszym Kalendarzu adwentowym. Wydrukowałam karty do gry i bawiliśmy się na zajęciach.

Na zajęciach plastycznych uczyliśmy się o symetrii. Malowaliśmy motylom skrzydła, potem je ozdobimy. Wycięliśmy też drzewka choinkowe do dekoracji klasy oraz przygotowaliśmy dla choinek pieńki. Na zajęciach języka angielskiego utrwalaliśmy słówka w piosenkach i uczyliśmy się nowej piosenki świątecznej z naszego podręcznika. Zostało niewiele czasu na wykonanie kilku ćwiczeń w zeszytach matematycznych. Na w-fie dzieci szalały z piłkami. I to dosłownie.


środa, 10 grudnia 2014

Plakaty.

Konkurs recytatorski.

Naszą klasę reprezentowała Tosia i Julianna. dziewczynki zostały wybrane w klasowym głosowaniu i dzieci dokonały znakomitego wyboru. Obie zostały nagrodzone. Julianna zdobyła I miejsce, a Tosia II. Wielkie gratulacje dla naszych wspaniałych przedstawicielek.


Jak lis przechytrzył kruka.

Odgrywaliśmy scenki jak lis przechytrzył kruka i zabrał mu ser. Czy lisy lubią ser? Co jedzą lisy? Skąd kruk miał ser? Dlaczego mówi się - chytry, jak lis? Tyle pytań.

Dzieci chętnie się przebierały, pomagały sobie zmieniać kostiumy. Jutro kolejne pary wcielą się w te postaci.

Matematyka dziś była bardzo mocno związana z manipulowaniem i rozwiązywaniem problemów. Bawiliśmy się piankowymi owadami. dzieci układały na ławkach owady według poleceń i przeliczały w zakresie większym niż poznane 5. Bardzo sprawnie nam szło, zdążyliśmy jeszcze wykonać kilka łatwych ćwiczeń na podsumowanie w zeszytach matematycznych.

Otworzyliśmy na kalendarzu adwentowym zadanie z bombki 10. Dzieci bardzo się ucieszyły, bo była to gra memory z obrazków bombek, które wykonały  na zajęciach. broda Mikołaja została skrócona o kolejny kawałek. Pokazałam też zabawę w kodowanie trasy Mikołaja do prezentu. Jutro na zajęciach komputerowych będziemy się nią bawić.

Przyszedł czas na tablety. Po ich uruchomieniu dzieci musiały otworzyć pocztę, otworzyć list, wejść przez link do Sklepu Play i pobrać aplikację z choinką. Następnie rozkładały liczbę 10 na 3 składniki rozwieszając na choince bombki w trzech kolorach. Choinkę umieszczały na plakacie Pic Collage, zapisywały formułę matematyczną i wysyłały plakat mailem do mnie. Kolejna choinka mogła zostać ozdobiona według własnego pomysłu, na plakacie oczywiście  trzeba było zapisać formułę matematyczną, plakat ponownie wysłać mailem. Trzecia choinka powinna mieć napis Wesołych Świąt. Tyle operacji ! Teraz na poczcie mam świątecznie, bo raz po raz wyskakują matematyczne choinki.

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.mimoteo.christmastree

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.cardinalblue.piccollage.google



wtorek, 9 grudnia 2014

Kodowanie trasy Mikołaja.

Mamy okazję kodować trasę Mokołaja po prezenty. Super zabawa. https://santatracker.google.com/#village

Doświadczamy.

Taki pracowity był dziś dzień.Wykonywaliśmy doświadczenia z wodą. Było zabawnie, bo najpierw dzieci musiały  zastanowić się, czy przedmioty, które pokazałam pływają. Różne to były odpowiedzi, ale potem sprawdzaliśmy te hipotezy i od czasu do czasu słyszałam- ojej, jednak pływa! Dzieci  pracowały przy dwóch stanowiskach, podchodziło po sześć osób, a następnie uzupełniały kartę obserwacji. Poradziły sobie znakomicie.

Obserwujemy kwiatek zanurzony w wodzie z czerwonym tuszem. Ciekawe jak będzie wyglądał jutro, bo dziś zaczynał się lekko czerwienić i to nie ze wstydu. Mamy dokumentację zdjęciową w tabletach, jutro zrobimy kolejne zdjęcie dla porównania.




poniedziałek, 8 grudnia 2014

Godzina kodowania

http://studio.code.org/s/course1

http://studio.code.org/s/course2

http://studio.code.org/s/playlab/stage/1/puzzle/1

Działo się. Po otwarciu strony klasy i ostatniego linka Dawid wyznał mi miłość. No to kodowaliśmy, biegałam pomiędzy uczniami, ale całkiem nieźle sobie radzili. Akcja Godzina kodowania bardzo się udała i na pewno wrócimy do tej zabawy na zajęciach komputerowych.

Poniedziałkowy zawrót głowy.

Bardzo dużo dziś się działo. Jak w każdy poniedziałek, bo mamy długi dzień.
Najpierw zabraliśmy się za wykonanie obrazków piaskowych. Było sporo pracy, zabawy i jeszcze więcej sprzątania. Obrazki dzieci zabrały do domu, niektóre muszą zostać dokończone.

Potem  otworzyliśmy nowe okienko w kalendarzu adwentowym. Czekała na nas prezentacja w Scratch zrobiona przez uczniów pani Agnieszki.Obejrzeliśmy też okienka weekendowe. Szkoda, że nie wszystkie dzieci mogły to zrobić w domu.
Zabawa z motylkiem na polach zamiast muchy była równie emocjonująca, co ostatnio. Znane zasady ułatwiły znacznie zabawę.

Wreszcie otworzyliśmy przesyłki, które przyniosła nam pani listonoszka. Było dużo radości, bo bardzo się ucieszyliśmy z zawartości obu kopert.

Pisaliśmy w ćwiczeniach, zaznaczaliśmy poznane literki....a wreszcie bawiliśmy się aplikacjami matematycznymi na tabletach. Nowa świąteczna aplikacja z Mikołajem ma ciekawe zadania i sporo poziomów.Trochę trwało zanim udało się nam ją zainstalować, ale każdy uczeń ma już ja na swoim tablecie.

Tablet do wypożyczania jest w klasie i jutro trafi w ręce trzeciego dziecka.

Oczekiwania dzień ósmy.

Projekt eTwinning pięknie nam się rozwija. Brodę Mikołaja odcinamy, po weekendzie całe dwa kawałki.
A  dziś czekały na nas dwie przesyłki. W jednej były życzenia od uczniów z Piasku, a w drugiej upominki od Dzieci z Piły. Będziemy malować bombki i ciepło o nich myśleć.




Kodowanie w Scratch - nasze prace.

Apel porządkowy.

Dzięki uprzejmości pani Violi mam zdjęcia, które dokumentują nasze klasowe wydarzenia. Podczas apelu porządkowego wręczono naklejki dzieciom za znakomite zachowanie. Z naszej klasy wystapiła gromadka dzieci, którym najserdeczniej gratuluję.


niedziela, 7 grudnia 2014

Godzina kodowania.

Godzina Kodowania 2014 to  druga odsłona tej inicjatywy w Polsce - podróży do wiedzy o tym, czym jest prawdziwa informatyka, jak działa nowoczesna technologia i jak tworzyć w niej nowe aplikacje. Podczas Tygodnia Informatyki (Computer Science Education Week, 8-14 grudnia) miliony osób z całego świata w wieku od 4 do 104 lat przyłączą się do  akcji. 
W Godzinie Kodowania można brać udział będąc w szkole lub na uczelni, w miejscu pracy, w domu lub w dowolnym innym miejscu. Trzeba mieć jedynie godzinę i osiągalny Internet.

http://godzinakodowania.pl )


Rok temu bawiliśmy się w taki sposób kodując Angry Birds.
W tym roku dodano zabawę dla najmłodszych dzieci 4+.

http://studio.code.org/

Mikołajki.

Na pewno Mikołaj odwiedził moich uczniów i włożył jakiś prezencik do butów. 


Dobra zabawa gwarantowana. 








czwartek, 4 grudnia 2014

Czytanie.

Zachęcam do okrywania kolejnych bombek w Kalendarzu adwentowym i wykonywania zadań. Kalendarz w zakładce eTwinning.

A tu ćwiczenie w czytaniu. Wybierz właściwy obrazek.
http://www.minstructor.pl/embed/4882161098293248



środa, 3 grudnia 2014

Króliczkowo- Puchatkowy dzień.

Najpierw uporaliśmy się z zadaniami, które mieliśmy w programie " Bezpieczny Puchatek". Nie było to trudne i test napisaliśmy na komputerach znakomicie.

Otworzyliśmy kolejne zadania na kalendarzu adwentowym i odcięliśmy trzeci kawałek Mikołajowej brody.
A na końcu szaleliśmy z królikiem w aplikacji matematycznej.
Dzień był intensywny, ale bardzo fajny.


Klub Bezpiecznego Puchatka


Dziś mamy dzień z Puchatkiem. Zakończymy zajęcia testem.



wtorek, 2 grudnia 2014

Mikołaje origami.

Dziś mieliśmy wariacki dzień, ponieważ musieliśmy gościć w sali matematyki. W naszej klasie trwało instalowanie nowego sprzętu i nie mogliśmy tam mieć lekcji. Mimo wszystko udało nam się zrobić to, co zaplanowałam. A nawet zrobiliśmy Mikołaja origami.

Tablet z zalaminowanym regulaminem i ładowarką trafił w ręce pierwszego dziecka. W piątek trafi do kolejnego. Będę czekać na relacje.


Karmnik pełen ptasich przysmaków.

W karmniku klasowym wysypałam już ziarno słonecznika, który znika w niesamowitym tempie. Przylatują sikory oraz grubodziób. Proszę o zaopatrywanie naszej ptasiej stołówki w kolejne przysmaki. Ptaki czekają na naszą pomoc.

Ale telewizja karmnikowa już zaprasza do odwiedzin. Link na stałe umieszczę w zakładce Ważne sprawy.


poniedziałek, 1 grudnia 2014

Dłuuuuugi poniedziałek.

Zaczęliśmy od dodania 3 punktów na dobry początek w dzienniku classDoJo - nowy tydzień i nowy miesiąc.
Potem podałam  wynik głosowania - w szkolnym konkursie recytatorskim reprezentować nas będą Tosia i Julianna.

Następnie przyszedł czas na zabawę w kółko i krzyżyk ale zamiast tych symboli były motyle i biedronki. Dzieci dobrały się w pary i grały.Trzeba było szybko podejmować decyzje, by przeszkodzić motylom w ustawieniu się w jednej linii. Biedronki szalały.
Z piankowymi owadami układałam zadania matematyczne, a dzieci układały i liczyły owady na ławkach. Wystąpiło pojęcie połowa owadów odleciała...było trochę liczenia ale i manipulowania.
Działania zapisaliśmy w zeszytach dodatkowo ilustrując je kropkami- czy kropki, czy motyle to i tak matematyka.
Krzesło Mam głos przydało się, gdy opowiadaliśmy przygodę psa, któremu właściciel zbudował nową budę.
Otworzyłam kalendarz adwentowy i zabraliśmy się za wykonanie pierwszego zadania - Mikołaj ma brodę podzieloną na 24 kawałki do odcinania każdego dnia. Nie wszystkie dzieci chcą brodę odcinać, będą mogły kolorować kawałek po kawałku. Klasowy Mikołaj wisi na drzwiach, dziś Michasia i Ania odcięły pierwszy kawałek brody.
Na lekcji języka angielskiego dzieci grały w parach powtarzając części ciała. Pomagały sobie nawzajem, bo celem zabawy był trening, a nie zawody. Śpiewaliśmy tez piosenkę o częściach ciała i nam nieźle wychodzi, pora na nagranie.
Uczymy się dni tygodnia, piosenka została umieszczona na blogu. Można podśpiewywać w kąpieli.

Wykonaliśmy też kartki świąteczne, żeby wysłać do naszych przyjaciół z projektu. Pracowity poniedziałek za nami.

Dni tygodnia.